Ore 9.00
Apertura dei lavori. Old e New Addiction dalla prospettiva neuroscientifica: applicazioni nella ricerca
Michela BALCONI, Direttore IrcCAN;
Facoltà di Psicologia, Università Cattolica del Sacro Cuore

Ore 9.30
Batteria per la valutazione neuropsicologica delle funzioni esecutive nelle Old e New Addiction: validazione ed evidenze sperimentali
Laura ANGIOLETTI, IrcCAN; Facoltà di Psicologia,
Università Cattolica del Sacro Cuore

Ore 10.00
Nuove dipendenze, gioco d’azzardo patologico e valutazione neuropsicologica online: un’esperienza di ricerca  applicata
Amelia FIORIN, Dipartimento Dipendenze,
Azienda ULSS2 Marca Trevigiana

Ore 10.30
New Addiction e nuove generazioni: le evidenze in età evolutiva
Luca MILANI, Dipartimento di Psicologia,
Università Cattolica del Sacro Cuore

Ore 11.00-13.00
Sessione con laboratori hands-on
Laboratorio 1 “I test neuropsicologici per la valutazione online dei processi decisionali”
Sarà descritto l’utilizzo dei principali test neuropsicologici nelle procedure di assessment neuroscientifico della presa di decisione. Sarà possibile sperimentare di persona questi strumenti di assessment e quali esiti forniscono fruendo di una simulazione di testing online
Laboratorio 2 “La batteria neuropsicologica per la valutazione delle funzioni esecutive nelle nuove dipendenze comportamentali”
Sarà possibile approfondire le prove che costituiscono questa batteria e testare le proprie capacità di regolazione delle funzioni esecutive, fruendo di una simulazione di testing online

L’evento ad accesso gratuito sarà fruibile in remoto tramite l’applicativo Microsoft Teams. Di seguito il link
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Si prega di comunicare la propria iscrizione al webinar all’indirizzo e-mail: giornata.ricerca@unicatt.it ENTRO il 10 marzo, specificando: titolo dell’evento, nome, cognome, qualifica, ente di appartenenza, indirizzo e-mail e titolo del laboratorio al quale si intende partecipare. Ai partecipanti al webinar sarà rilasciato un attestato. Il webinar rientra nelle iniziative di formazione e aggiornamento dei docenti realizzate dalle Università e automaticamente riconosciute dall’Amministrazione scolastica, secondo la normativa vigente, e dà luogo – per insegnanti di ogni ordine e grado - agli effetti giuridici ed economici della partecipazione alle iniziative di formazione.

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