Integrazione studenti con disabilità e studenti con dislessia
LO SGUARDO su Milano
Eventi
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21 marzo 2010
Coro e Amici della Musica
Bachfest - Concerto del Genetliaco - Partire, Ciaccone, Preludi e Fuga, Toccate di D. Buxtehude e J. S. Bach - Alessio Corti, organo
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22 marzo 2010
L´Oreal - presentazione aziendale
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22 marzo 2010
"L´Eguaglianza"
Nel 40° dello Statuto dei lavoratori - in occasione dell´8° anniversario della morte di Marco Biagi
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22 marzo 2010
Chi vuol essere universitario - Studenti per un giorno alla Facoltà di Lettere e Filosofia
Lo studio della filosofia: all'incrocio tra questioni perenni e comprensione del nostro tempo
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22 marzo 2010
Quattro livelli di analisi nelle scienze dell’educazione
Incontri tenuti da Anne-Nelly Perret-Clermont
Cattolicanews
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Elia, il valore delle regole comuni
Un convegno e un libro per ricordare il costituzionalista scomparso nel 2008. Un modello di passione civile e di difesa delle fondamenta della democrazia. L’intervento di Valerio Onida
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Milano, quelli della notte
Il reportage sui lavori notturni della metropoli meneghina, realizzato dai ragazzi della Scuola di Giornalismo è stato pubblicato in bella evidenza sul sito del quotidiano di via Solferino. Un viaggio alla scoperta delle frustrazioni e delle aspirazioni della città sommersa
Menù contestuale
Integrazione studenti con disabilità e studenti con dislessia
Presentazione
Il Servizio ha lo scopo di abbattere le barriere didattiche che impediscano gli allievi con deficit di intraprendere il percorso universitario e, più in generale, di potersi integrare in tutti gli aspetti della vita dell'Ateneo.
Il Servizio offre aiuto concreto a tutti gli studenti che ne necessitano, indipendentemente dall'esonero tasse (previsto per gli studenti che presentano invalidità pari o superiore al 66%). Questo significa che è possibile richiedere l'intervento del servizio anche con diagnosi di invalidità inferiore, invalidità temporanea (a causa di intervento chirurgico, incidente...), purchè provvisti di documentazione aggiornata che certifichi le difficoltà dello studente richiedente.